“同一律，顾名思义，就是在同一思维过程中，前后提及概念、论题要相同一致，如果不是同一个，那就是不合逻辑的。像生活中一些偷换概念的情形就是明显违反了同一律的。比如说，同学甲问同学乙：你这么有钱，为什么还要来路边吃烧烤？同学乙回答：不在路边吃难道还要去路中间吃吗？同学乙就是偷换了概念，把有钱不应吃烧烤，换成了吃烧烤不应在路边。大概就是这样。”
“不错不错，看来这位同学是真的懂了。你先坐下，换你旁边这位男同学来回答，矛盾律怎么理解？很多同学都在看你啊，站起来让大家饱饱眼福。省得他们一整节课就知道扭着头。”
同学们纷纷哈哈大笑。林阮安也觉得有点好笑，她正想说程晋不是这个班的学生，程晋就默默按了一下她的肩膀。
“矛盾律就是在同一思维过程中，两个相互矛盾或反对的思想，不可能都是真的，一定有一个是假的。如广告词：今年过年不收礼，收礼只收xxx。其实这就是矛盾的话。”
“看来大家听校花校草讲课，比听我讲的认真多了啊。懂了没有？”h老师很醋，不过看来这校花校草选得还是很不错的。
“懂了！”同学们又笑了。
过后h老师便对比着讲了一下排中律，然后就开始认真今天的课程内容。
逻辑学如果光看理论，那确实挺无聊的。如果能结合一点生活案例或者法治案例来解读的话，那这个课显然有趣得多。
你认为正确的说法，就一定正确吗？h老师会以讲故事的形式，让人徜徉在逻辑推理的魅力之海中。
林阮安觉得自己所学颇多，人和计算机之间的相处也正在于此。你以为正确的算法，计算机会用各种错误代码来提醒你，你的逻辑有漏洞或者是你忽视了某一点。在互联网的世界，人和计算机的沟通就是一次又一次的推翻和重构，查找和改错。
不过计算机没有思维能力，只有人所能做到的，并且验证正确的，才能正确地交付于计算机，以便之后进行重复x操作。所以世界人有无数的人们在努力证对，也有无数的人在努力证错。
如果她能和程晋一样做到在关键时刻保持清醒的头脑，严谨的思维模式，冷静地分析每一个可能，那么她做的网络安全防护罩将能大到理论意义上的绝对防御。为什么说是理论意义上的呢？因为攻击是动态的对点攻击，那么防御也应该做到动态的对点阻拦。当遇上骇客团队一起进行的多点攻击的话，防守端可能需要更多的人来弥补系统的漏洞，如果防护罩本身就能够相互弥补，动态联结，或者人为构建移动的安全防护罩，那是否可以相对减少一点人力呢？
但她并非是程晋这么天才的人，她想到的也永远不会是全面无误的，而她可以做的是，不断用知识填补自己，充实自己，完善自己，将她和他之间的差距尽可能地减小。
作为防御者，最重要的就是要通过团结合作，进行全方面的考虑，减少漏洞，预先检测，不忽略每一个异常，尽可能地规避攻击，减少系统的崩溃的概率。攻击者和防御者的较量，就像是在不断用矛盾律和排中律进行推理判断一样，快速地判断出真的攻击，并及时作出防御。
逻辑学虽然只是一门选修课，但是林阮安一样学得很认真。看她选修的科目，你就会知道，她是不浪费任何机会，选择充实自己。她或许不够天才，但颇具天赋，有幸得到天才的教导，也不骄傲自满，而且不断利用自己的天赋，拓宽自己的上限。
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以此纪念我大学选修课哈哈。
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