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常宝嘉越发淡定，赵家的藏书，从两个女保镖那儿得来的从四书五经开始到她死时2007年，从古至今所有已知知识和创新技术她都了如指掌，特别是在语言方面，她有着惊人的天赋。
“我从小一有空就偷偷看教材，有一个特点，记忆力很好。”她操辞谨慎、谦虚，生怕自己的过往与如今表现出的一切有天渊之别，惹人怀疑。
赵镇业提出质疑：“记忆力很好也不足够你说这大话，我们学习知识的重点是，要活学活用，并不是死记硬背。”
赵镇业1975年从麻省理工学院硕士毕业后，被米国一所贵族学校聘任。
1978年海外赵氏宗族响应国家号召，委托其归国支援祖国教育事业。
从常宝嘉得到的资料中，赵镇业之所以被教育部委派回乡，全因和丰中学本来就培育过无数的顶尖人才，是这个地区最著名的学府之一。
1980年年底，赵镇业调往首都，参与人教社组织第六套教材的编写工作，主要负责物理、化学课程。
后来据说没有任教，也没担任哪所学校的领导工作，而是去了科研部门。
这是个值得尊敬的人。
“你说得对。所以我想恳请你们给我一个验证我是否真材实料的机会，也恳请给我一个读书求学上进的机会。”
常宝嘉站起来，往后退到一个距离他们二人位置相等的点，然后深深鞠躬，态度诚然。
赵镇业发现，常宝嘉站的点与他们二人呈九十度角，她是那个直角的点，而他们两个是直角两条延伸的线，一点不差。
按常理，无论常宝嘉如何口舌生花，赵镇业也不能答应她的请求，教育循序渐进自有规矩，哪里有一蹴而就的理，况且他真的很怀疑她的知识水平。
可是常宝嘉坦荡荡的态度也有理由令他相信天才存在于底层，再加上现时南方普通存在重男轻女的思想，并有赵建国昨日下午以文才实力为她求机会，他被赵建国出类拔萃的专业知识惊艳，勉强答应。
但他答应给的机会——让她从中一读起，而不是直接读中三！
赵建国对他的答复显得不以为然，赵镇业现今想起来还是很恼火，“龚自珍先生有云不拘一格降人才，但宝嘉你要明白，不拘一格的对象首先要是个人才。”
“你说得对。”常宝嘉抬头，沉静的眸子闪烁着一种名为“自信”的光辉。
邝书记看了赵镇业一眼，有些期待常宝嘉抛笔趣小说，来一段慷慨激昂的辩论或者出口成章来首诗歌，以表示自己是个可造之才，然而常宝嘉就那么安静地站着，两根麻花辫子像她的神态一样，服帖地垂在肩上。
有趣。邝书记笑咪咪地看着赵镇业，这个家伙可是心高气傲，据说昨天在飞行力学上被完暴。
赵镇业脸上一红，看了眼时间，不得不作出决定，“你现在跟我去学校。”
邝书记把常宝嘉的户口本合上，交还给她时语重心长地说：“人生就像航海，有人可以领你上船，但没有人可滴水不漏地为你的航程护航，你自己必须足够强大。”
常宝嘉听在心里，已经猜到赵建国一定来打过招呼，双手微微颤抖，接过户口本道了声“谢谢”。
多余的话一句不说。
赵镇业也站了起来，风度翩翩地自我介绍，“我姓赵名镇业，是和丰中学现任校长，很高兴认识你。”
